
O professor na era digital deve:
1. Possuir um endereço de e-mail e ler os seus e-mails pelo menos duas vezes por semana (o ideal seria lê-los diariamente);
2. Possuir um blog, um site ou uma página atualizável na Internet onde regularmente se produz, socializa e se confronta seu conhecimento com outras pessoas;
3. Participar ativamente de um ou mais “grupos de discussão”, fórum ou comunidade virtual ligada à sua atividade educacional;
4. Possuir algum programa de troca de mensagens on-line, como o MSN, com, no mínimo, dois colegas de profissão em sua “lista de contatos” e usá-lo para fins profissionais pelo menos uma vez por semana, em média;
5. Assinar algum periódico on-line (mesmo que gratuito) sobre notícias e novidades relacionadas à educação ou à sua disciplina específica, e lê-lo regularmente;
6. Preparar rotineiramente provas, resumos, tabelas, roteiros e materiais didáticos diversos usando um processador de textos (como o Word, por exemplo), uma planilha eletrônica (como o Excel) ou um programa de apresentações multimídia (como o PowerPoint);
7. Fazer pesquisa na Internet regularmente com vistas à preparação de suas aulas (no mínimo) e, preferencialmente, manter um banco de dados de sites úteis para sua disciplina e para a educação em geral. Melhor ainda seria compartilhar esse banco de dados com colegas e alunos;
8. Preparar pelo menos uma aula por bimestre sobre um tema de sua disciplina onde os alunos usarão os computadores e a Sala de Informática de forma produtiva e não apenas para “matar o tempo”;
9. Manter contato com o computador por, pelo menos, uma hora diária, em média;
10. Manter-se atento para as novas possibilidades de uso pedagógico das novas tecnologias que surgem continuamente e tentar implementar novas metodologias em suas aulas.
Note que na lista acima não foi incluída em nenhum item a necessidade de se “possuir um computador”, porque de fato não é preciso possuir algum para ser um professor digital, ou mesmo para incluir-se digitalmente. No entanto, muitos professores que conheço possuem computadores e acesso à Internet, mas não chegam a ter nem três das dez habilidades listadas acima.

É uma forma de facilitar o trabalho do professor , de explorar e desenvolver novas habilidades e competências, de ampliar a visão de mundo, além de proporcionar dinamismo no processo ensino-aprendizagem.
ResponderExcluirParando para refletir não estamos longe de ser esse professor da era digital. Só é preciso usar o tempo que acessamos a internet para produzir em prol da educação. A maioria de nós temos computador, internet, e-mail,, menssager e outros.
ResponderExcluirPensem nisso colegas!!!!
Adriana Maria salles.
adrianamaria51@gamail.com
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirEu ainda não sou um professor digital com essas habilidades, mas tenho muita vontade de me incluir digitalmente. Vou tentar ficar esperto!
ResponderExcluiramvbarreto@gmail.com
Somos professores digitais a partir do momento que temos a consciência de que a tecnologia é um meio valido para nossa rotina diaria, ou seja, temos a possibilidade de usa-los em nossas aulas e a partir dai levamos ao conhecimento de nossos alunos que o computador e a internet não é somente um meio em que se tem jogos, vídeos e musicas e sim um apoio ao seu conhecimento, onde ele pode compartilhar suas duvidas e conquistas... Podemos usar nossos email, orkut e msn para esse apoio ao aluno !!!!
ResponderExcluirEstou incluso em vários itens enumerado no texto, porém o que me falta é me organizar para poder explorar todo esse potencial que a era digital nos proporciona.
ResponderExcluirConcordo com comentário da amiga Adriana pois vai ao encontro com o meu comentário.
ResponderExcluirEste comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirO Francisco expressou muito bem a siuação dos professores: a falta de tempo, pois ainda estamos limitados a diários e outros fatores burocráticos.
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